Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Deutschland
Lotta Schulte
Fünfzehn Migrantinnen starten Qualifizierung für pädagogische Berufe in Deutschland
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs verschiedenen Ländern haben in Deutschland ein elfmonatiges Qualifizierungsprogramm begonnen. Unter dem Namen Perspektive Pädagogik bereitet der Kurs sie auf eine Karriere in Bildung und Kinderbetreuung vor – ein Schritt, der angesichts des wachsenden Fachkräftemangels in diesen Bereichen besonders relevant ist.
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Die Teilnehmerinnen stammen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien. Innerhalb des kommenden Jahres werden sie das Sprachniveau C1 in Deutsch erreichen, eine Voraussetzung für die Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin oder ein pädagogisches Studium an der Universität.
Das Programm bietet jedoch mehr als nur Sprachunterricht: Es umfasst Hospitationen und Praktika in Ganztagsgrundschulen und Kitas. Zudem gehören individuelles Coaching, Bewerbungstraining und fachspezifische pädagogische Kurse zum Lehrplan. Die Frauen können so verschiedene Berufswege erkunden – etwa als Assistenzkraft in der Sozialarbeit oder in der heilpädagogischen Kinderbetreuung.
Frühere Durchgänge des Programms zeigten bereits Erfolge: Viele Absolventinnen fanden anschließend Ausbildungsplätze oder Jobs in Kitas. Der aktuelle Kurs endet voraussichtlich Mitte Dezember 2026.
Perspektive Pädagogik unterstützt Zuwanderinnen beim Einstieg in den deutschen Bildungssektor und trägt gleichzeitig zur Bekämpfung des Fachkräftemangels bei. Durch die Kombination aus Sprachförderung, praktischer Erfahrung und Berufsberatung eröffnet das Programm den Weg in ein stabiles Arbeitsverhältnis. Die nächste Gruppe wird ihre Qualifizierung Ende 2026 abschließen.
