Sachsens Bildungsminister räumt Fehler ein und kündigt Schulreformen an
Lara Wagner
Sachsens Bildungsminister räumt Fehler ein und kündigt Schulreformen an
Sachsens Bildungsminister Conrad Clemens hat Pläne vorgestellt, um die anhaltenden Herausforderungen im Schulwesen des Landes zu bewältigen. Bei einer Stellungnahme zu den jüngsten Entwicklungen räumte er Fehler vergangener Bildungspolitik ein, verwies jedoch gleichzeitig auf erste Anzeichen von Fortschritten. Seine Äußerungen fallen in eine Phase, in der die Schülerzahlen nach Jahren der Schwankungen zwar stabilisiert sind, langfristig bis 2041 jedoch ein Rückgang erwartet wird.
Clemens gestand ein, dass das sächsische Schulsystem in den vergangenen Jahren mit erheblichen Mängeln zu kämpfen hatte. Er kritisierte insbesondere die übermäßig starren Schulschließungen der Vergangenheit als Fehler. Zugleich berichtete er von ersten Verbesserungen bei der Reduzierung von Unterrichtsausfällen – sowohl geplante als auch unvorhergesehene Ausfälle seien jedoch nach wie vor zu häufig.
Der Minister wies zudem auf Defizite in den Kernfächern hin: Viele Schüler hätten Schwierigkeiten in Sprache und Mathematik. Auch die körperliche Fitness der Kinder habe nachgelassen, was zusätzliche Sorgen bereite. Trotz dieser Probleme betonte Clemens, dass Grundschulen und Gymnasien im Vergleich zu anderen Schulformen weniger Unterrichtszeit verloren hätten.
Für die Zukunft bestätigte Clemens, dass die Schülerzahlen in Sachsen seit den 1990er-Jahren bis etwa 2009 aufgrund demografischer Verschiebungen nach der Wiedervereinigung stark gesunken seien. Seither steigen die Zahlen kontinuierlich an und erreichen im Schuljahr 2025/2026 im allgemeinbildenden Bereich etwa 419.200 – ein leichter Anstieg um 1.700 im Vergleich zum Vorjahr. Prognosen sagen jedoch bis 2040/2041 einen Rückgang von bis zu 20 Prozent voraus, wobei Grundschulen sogar Einbrüche von bis zu 25 Prozent erwarten. Besonders betroffen waren in der Vergangenheit ländliche Regionen und die Grundschulbildung, während das jüngste Wachstum vor allem Oberschulen, Gymnasien und Gesamtschulen betrifft. Leipzig verzeichnete hingegen einen Rückgang bei den Zahlen in frühkindlichen Bildungseinrichtungen.
Clemens versicherte, dass die CDU-SPD-Koalitionsregierung bereit sei, diese Herausforderungen anzugehen. Er versprach, weitere Schulschließungen zu vermeiden – selbst bei sinkenden Schülerzahlen. Zudem arbeite man an einem neuen Schulgesetz, das Schulen mehr Flexibilität bei der Verwaltung von Ressourcen und Stundenplänen einräumen soll.
Die geplanten Reformen zielen darauf ab, das sächsische Bildungssystem angesichts demografischer Veränderungen und anhaltender Störungen zu stabilisieren. Mit einem neuen rechtlichen Rahmen und gezielter Förderung will die Regierung Unterrichtsausfälle verringern und die Lernergebnisse verbessern. Im Mittelpunkt steht dabei die Anpassung an sinkende Schülerzahlen, ohne den Zugang zu Bildung einzuschränken.
